本劇通過(guò)男主角王曉帥患有閱讀障礙的成長(zhǎng)過(guò)程展開(kāi),上學(xué)期間經(jīng)歷了一次又一次挫折,在應(yīng)試教育的體制下,王曉帥不斷的突破自己,提升自己的學(xué)習(xí)能力,得到了家人和朋友的認(rèn)可。同時(shí)也反映了在當(dāng)今社會(huì)仍然有一部分人群患有閱讀障礙,沒(méi)有得到足夠的重視或者誤解,在此同時(shí),本劇對(duì)哥哥王曉冉和弟弟王曉帥之間的愛(ài)與情,割與舍之間,直接的對(duì)這種先天?。ㄩ喿x障礙)的認(rèn)知與了解,充分說(shuō)明它是可以完全治愈的。劇中哥哥王曉冉遇到挫折就逃避,遇到麻煩就不做,和弟弟王曉帥形成鮮明的對(duì)比,而弟弟王曉帥的成功,無(wú)疑不點(diǎn)醒那些遇到困難總想逃避,總想著走捷徑就能成功,不勞而獲的人。